「静岡市社会科学・学習会」は12月8日(木)の午後6時30分から第３回目の『資本論』学習会を開き９名が参加しました。
内容は、第３版へ、編集者の序言〔英語版への〕、第４版へのところで、約５０分で読み合わせを行いました。
ポイント説明の後討論となり、マルクス死後の1872年に「カール・マルクスはどのように引用するか」という匿名のマルクス攻撃の論文が発表され、それに対するマルクスの娘であるエリナー・マルクスをはじめとした反論が行われた事などが討論となり、若干分かりにくいところもありましたが結論として攻撃した論文の内容が間違いであった事が明らかになった。事などを話し合いました。
また、日本の江戸時代には分業が発展していたこと。当時の浮世絵などが分業体制で作られていた事。社会変革にはその運動の主体をつくりる事が重要な事。当時のイギリスは「急速に発達している外国の産業はどこにおいてもイギリスの産業を脅かしている」事。また「生産力は幾何級数的に増大するのに、市場の拡大はせいぜい算術級数的にしか進まない」ことなど資本主義の経済矛盾の事が語られている事などいろいろな事柄を話し合いました。
◇次回は、12月22日(木)午後６時30分より、「アイセル21」第12集会室にて、内容はいよいよ『資本論』本文に入り、第一篇、第一章、第一節の「商品の二つの要因-使用価値と価値」です。ぜひご参加ください。
「静岡市『資本論』を学ぶ会」は、11月24日(木)『資本論』第1部学習会の第2回目を「アイセル21」にて開きました。この冬一番の寒さの中8名が参加しました。(写真)
読み合わせ学習としては、最初になりました。『資本論』の序言、あと書き〔第2版への〕、フランス語版への序言とあと書きを約1時間で読み合わせをおこないました。その後、パワーポイントを使用してのポイント説明をおこない、討論に入りました。討論の中では、序言の中に「経済学の領域では、自由な科学的研究は、他のすべての領域におけるのと同じ敵に出会うだけではない。経済学が取り扱う素材の固有の性質が、自由な科学的研究にたいして、人間の胸中のもっともいと激しくもっとも狭小でもっとも厭うべき情念を、私的利害というフリァイ〔復讐の女神〕を、戦場に呼び寄せる」。とあるがどのような意味か、など幾つかの質問や意見がだされ話し合いとなりました。
◇次回は、12月8日(木)午後6時30分から８時30分まで、「アイセル21」第12集会室にて開きます。内容は、第３版へ、編集者の序言、第４版への読み合わせ、ポイント説明、討論です。
今回の１１月号の学習会は、吉田豊愛知県学習協会長の「ハラスメントを生み出すゆがんだ経済」をまず読合せしました。職場におけるパワハラ・イジメには、それを合理化できる理由などはないと断言します。人はそれぞれ自分らしさ（個性）のある個人としての尊厳を持ち「みんなちがって、みんないい」のです。パワハラは、どんな場合でも人権侵害で許されません。ブッラク企業などでは、戦略的にパワハラ・差別などイジメが行われています。ハラスメントは会社のブラック度を示す指標です。会社内のイジメは個人的なものではなく、雇用者・管理者はそれをなくす責任があります。そうでないと、イジメがいつの間にか「会社の文化」になってしまい、職場の人間関係がズタズタにされ、「恐怖」が支配するようになる。また、「よくあること」と見過ごされ会社が不健康になっていきます。職場や労働者の近くに、たたかう労働組合や語り学びあう集団があれば、パワハラを許さない職場をつくることができます。私達は、被害を受けている人の訴えをていねいに聞き取り、私達の運動で働くルールを確立していきましょうと訴えます。
次に、島田渡弁護士の「パワハラとどう闘うか」を読合わせしました。この中で、パワハラをどう証明するのかとして、最も有効なのが録音すること。メモも有効と言います。討議で現在は一日フルに録音できる安価な機材があると知りました。
「静岡市『資本論』を学ぶ会」が主催する『資本論』第 1 部学習会ガイダンスを 11 月10日(木)静岡市葵区にある「アイセル 21」にて午後 6時 30 分から開き、10 名が参加しました。 (写真は、「経済学批判の序言」を読み合わせる参加者)
参加者は 88 歳の人から現役労働者、組合役員、自営業者など多彩な人々が参加し、主催者からの学習会の進め方説明の後、自己紹介を 1 時間近くかけておこないました。
休憩のあと、マルクスが書いた「『経済学批判』への序説」を読み合わせしました。読み合わせ後参加者から「『大づかみにいって、アジア的、古代的、封建的および近代ブルジョア的生産様式』」とあるいが、この『アジア的』とはどのような社会の事を言っているのか」、「マルクスは『経済学批判』を出版したが、その後構想が変わり『経済学批判』の続きは書かずに『資本論』を出版したが、それはどのよう経緯か」と二つの疑問が出され若干話し合いました。
◆次回は、11月24日(木)午後6時30分より、静岡市葵区にある「アイセル21」43集会室にて行います。内容は、『資本論』第1部、序言、第2版へのあと書き、フランス語版へのあと書きを読み合、ポイント説明、討論です。
前回は10月12日に10月号をテキストに開催しました。まず、鷲見賢一郎弁護士の「安倍『働き方改革』をどうみるか！？」を読み合わせしました。安倍内閣は、「ニッポン一億総活躍プラン」を閣議決定し、その中で「働き方改革」を提起しました。この具体的課題は①同一労働同一賃金の実現など非正規雇用の待遇改善、②長時間労働の是正、③高齢者の就労促進をあげています。①の最賃は、「年率３％程度を目途として、名目GNP成長率にも配慮しつつ引き上げていく。これにより、全国加重平均が１，０００円となることを目指す。」としています。しかし、「年率３％を目途」とすると１，０００円には２０２３年になり、貧困の固定化だと指摘します。②の長時間労働是正案は、「３６協定における時間外労働規制の在り方について、再検討を開始する。」としますが、どう検討するのかは現在不明です。しかし、それ以外の施策は「指導の強化」「自発的導入の促進」等、法的規制を避け実効性がありません。是正を言うのなら先に国会に提出した残業代ゼロ・過労死激増の労働基準法等「改正」案を撤回すべきと指摘します。③の高齢者の就労促進では、無年金・低年金などの中で、日本の高齢者の就労率は、先進国の中で最も高くなっています。高齢者は低賃金不安定雇用の下で働かされています。これを正す、雇用と労働条件を守る提言はありません。
今回の『学習の友』８月号は、「世界の働き方、暮らし方」と日本との違いがよく分かる特集でした。日本の状態が如何に異常か、如何に遅れているのかが取材記事や各項の比較表により見えてきます。学習会も盛り上がりました。よい企画でした。 最初の、マイケル・ムーア監督の新作「世界侵略のススメ」では、ご本人がヨーロッパで取材します。イタリアでは有給休暇は８週間、昼休みは２時間。フランスの小学校の給食は、陶器のお皿で４品のフルコースです。ドイツでは終業時間後や休日に、上司が部下に電話やメールをするのは法律違反です。フィンランドでは学力世界一になった理由を探ります。その秘密は宿題を廃止したこと。詰め込み教育・勉強漬けでは学力は上がらないといいます。アイスランドは女性の社会進出が著しい国。公務員や民間企業の幹部、役員の４０％以上は女性でなくてはならないという法律を作りました。掛け声だけでなく、理想に近づける具体的施策が必要と分かります。こうした国々で共通しているのは、自国の憲法を生かした施策を国が真面目に実行している点にあるようです。ムーア監督はアメリカ社会との違いを発言しますが、日本とも大違いです。大学の学費無償化や給付制奨学金は１２ページの表の３３の国は実施されています。日本はただ１人ゼロです。やっと、無利子奨学金を全希望者へと予算化が検討されるようです。
県商連において、今年勤労者通信大学の憲法コースに6名の事務局員が受講しました。チューターの瀬川事務局長と助言者の多田（学習協事務局長）を含め、8名で第1回学習会を県商連会議室で行いました。
はじめに各人の自己紹介と憲法コースを学ぶ意義等について話がされ、その後、教科書の読み合わせと討論を行いました。1時間ごとに休憩をとり、午後の4時間をかけて行いました。
ほとんどの人が入局したばかりの20代、30代の事務局員です。
質問としては以下のようなものがありました。
・日本人は戦闘が好きな民族ですか？
・「君が代」は学校のときから何気なく歌っていたけれど、歌詞の意味は？
・1946年に憲法草案の「戦争放棄」に対し、世論調査で70％しか賛成していなかったのは意外だった。もっと大部分の人が賛成しても良いのにと思った。
静岡県労働者学習協会の第44回総会と記念講演が、2016年7月31日（日）静岡県評会議室にて開かれました。
記念講演は「参院選の結果と憲法闘争の新段階」と題して、山田敬男氏（労働者教育協会会長）が講演しました。
詳細については、下記の「さきがけ」No.53をご覧ください。
さきがけ201608No53
今回は初めに「個人の尊厳と科学的社会主義」（牧野広義阪南大学名誉教授）を読み合わせしました。「戦争法」反対運動の中で、日本国憲法擁護の訴えがされましたが、その中には「個人の尊重」「個人の尊厳」の思想がすわっています。世界の憲法等で「人間の尊厳」がうたわれたのは第二次大戦後です。膨大な犠牲の中で必要性が認識されました。「人類の多年にわたる自由獲得の努力」つまり人権獲得のたたかいに貢献し、人類の未来を開くために貢献してきた思想の一つが、マルクスの科学的社会主義です。マルクスはイギリスの労働者が勝ち取った「工場法」をめぐりたたかいを「資本家階級と労働者階級の階級闘争」としてとらえました。そして階級闘争は労働者が人間らしく生きる権利を守るためのものととらえます。マルクスは資本主義を変革した将来の社会について「各人の自由な発展が万人の自由な発展の条件となる協同社会」「自由な人間たちの連合社会」などと言いました。資本家が資本蓄積の目的で社会の生産力を発展させましたが、将来社会はそれを継承し「各人の十分で自由な発達を根本原理とする、より高度な社会形態」と言われます。私たちは「個人の尊重」、「個人の尊厳」を実現するための「実践と結びつけて、マルクスの思想をより深く学びたいものです」と結んでいます。
2016年4月10日、静岡県評会議室において、学習会「グローバル資本主義と安倍政権」が開催されました。原田静岡県労働者学習協会会長により1時間の講演と約40分の質疑応答が行われました。詳細は下記レジュメを参照ください。
グローバル資本主義と安倍政―レジュメ